Cetei – Fundació Joan XXIII
General

Èxit de l’ITWorldEdu 2009

juliol 5, 2010 by admin · Leave a Comment 

L’ITworldEdu 2009 conclou que la tecnologia a les aules ha d’anar acompanyada d’una evolució en el model d’ensenyament.

Més de 600 personalitats del àmbit educatiu i del sector TIC han participat a la segona edició del ITWorldEdu 2009, celebrat del 28 al 30 d’octubre.

La inauguració va anar a càrrec del secretari de Telecomunicacions i Societat de la Informació, Jordi Bosch, i la clausura del Conseller d’Educació, Ernest Maragall.

Des de diverses experiències i casos pràctics, s’han pogut conèixer solucions tecnològiques per donar impuls a la Innovació pedagògica i a l’ús de les tecnologies als centres educatius.

Josep Menéndez, Director General de la Fundació Joan XXIII i Miquel Àngel Prats, Director del CETEI, Entitat organitzadora de l’ITworldEdu 2009, s’han congratulat de l’èxit d’aquesta edició, que referma la consolidació de l’esdeveniment.

La iniciativa, promoguda per la Generalitat de Catalunya, l’Ajuntament de Barcelona –Barcelona Activa i un grup d’empreses de reconegut prestigi en el sector TIC (eBD, Qualiteasy, Polymita), ha comptat amb el suport de la Cambra de Comerç de Barcelona. L’organització de l’ITworldEdu la ha portat a terme el CETEI-FundacióJoan XXIII.

Aquesta segona edició de l’ITworldEdu 2009 Summit, el punt de trobada internacional per a impulsar l’ús i la implantació de les noves tecnologies a les escoles i centres d’ensenyament, s’ha clausurat amb la participació de més de 600 persones del sector de l’Educació i de les TIC. Durant 3 dies s’han presentat 39 experiències reals TIC en centres educatius i 4 ponències plenàries que han posat sobre la taula que la tecnologia per si sola provoca pocs canvis metodològics i que cal acompanyar la innovació pedagògica amb canvis més profunds en la pròpia organització escolar, així com en la forma d’entendre l’avaluació i l’aprenentatge.

Els ponents Francis Pisani, Javier Martínez Aldanondo i Alfons Cornella van coincidir en la idea que el model d’educació ha d’evolucionar: ser més obert, menys jerarquitzat, un model on els professors siguin tutors de continguts pels estudiants. El ponent Eric Klopfer va mostrar diferents exemples, que s’estan duent a terme als Estats Units, de com portar a terme aquest nou model amb videojocs educatius que augmenten la motivació en l’aprenentatge dels estudiants i on els professors no han de ser experts en tecnologia sinó reforçar els continguts teòrics.

Altres exemples d’aquesta evolució van ser els guanyadors dels Premis ITworldEdu 2009. El 1er Premi es va lliurar al “Taller de Robòtica LEGO” del CEIP Bogatell i IES Icària de Barcelona, una bona forma de començar a formar tecnòlegs des d’edats molt joves, despertant en els infants la passió per la ciència, la tecnologia, les matemàtiques, la física, la informàtica i moltes altres matèries que es poden relacionar de forma transversal. El 2on Premi va estar pel Projecte “Quadern virtual” de l’IES Bernat el Ferrer de Molins de Rei, una aplicació web per al seguiment telemàtic de la formació en centres de treball. El projecte guanyador del 3er Premi va ser “Virtually Real, our shared learning space” de l’IES Icària de Barcelona, una plataforma virtual que reuneix un conjunt d’eines dissenyades per l’aprenentatge de l’anglès i matèries en anglès. El Premi Menció Especial va ser pel projecte “EmprendeWiki.com”, plataforma web per a un centre educatiu de l’IES Almenara de Málaga. I, finalment, l’Accèsit es va lliurar al projecte “Infansek”, Innovació Pedagògica en Tecnologia i Educació pel primer cicle d’Educació Infantil del Col·legi Internacional Sek El Castillo de Madrid.

itwe
itwe1

itwe itweitwe

  • Share/Bookmark

Speak Your Mind

Tell us what you're thinking...
and oh, if you want a pic to show with your comment, go get a gravatar!

Cetei – Fundació Joan XXIII